大学活动总结

【精品】大学活动总结汇总八篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的大学活动总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学活动总结 篇1

为了加强班级凝聚力，丰富大家的业余文化生活，营造用心的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们12珠宝班级团结奋进，用心进取的精神。于是我们12珠宝1班和2班在20xx年10月13日开展了为期一天的“金牛岭户外活动”，这次活动全部由我们12珠宝一二班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动到达了预期的目的，现简要总结如下：

一、基本状况

(一)准备阶段

由班委会决定，在班委会的组织与策划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备，具体事项如下。

①在10月12日时，由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。

②在10月12日，班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。

③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班长在海职院东门组织集合。

(二)活动过程

xx年10月13日上午9:00时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，正式开始。早上9:00在班主任和班委会的带领下到活动地点—海口市金牛岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分——《寻宝大行动》，开始了，班上的同学都用心的参与到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担任裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充满了笑容。之后，我们进行第二个户外游戏《真心话大冒险》。大家的热情把活动推向了一个又一个的高潮。活动一向持续到中午。

早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式展开，首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调潜力。最后进行到了《老鹰抓小鸡》的游戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的金牛岭户外活动最后结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家用心参与到活动中，这次活动开展的很顺利。

(三)心得体会

在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家用心投入到班级活动中，怎家了班级的凝聚力，体现了班级团结协作良好风貌。

(四)整体总结

1、各班委团结协作用心参与组织本次活动，不但提高了自身的潜力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的群众更加团结。

2、这样的活动建立了一个班级相互交流的平台，大家在一齐团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与发展。

(五)存在问题及推荐

此次活动虽然顺利完成，但也存在必须问题，例如：

1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随群众行动，没有更好的融入到班级中。

推荐：在今后的生活中班委加强教育，做好思想工作。

2、这次活动进行时，还有一些同学擅自先走一步，不能更好的完全参与到这次班级活动中。

推荐：在以后类似的活动开展时，就应做好安排，更好的让全班同学都参与其中。

2、在活动中部分材料准备数量较少，如绳子等。

推荐：班委会做好预测，将活动准备充分。

大学活动总结 篇2

活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。

勤学、自律，创优良学风

树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

促学风建设，从自我做起

树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境

我班本次学风建设重点建设内容总结如下：

1.严格考勤制度；

2.重点开好几个会议；

3.学习经验交流会；

4.主题班会或主题团日活动；

5.学风建设学生代表座谈会；

6.辅导员与任课老师联系制度；

7.主题班会实况记录；

7.建立辅导员与各班同学联系制度；

8.开展一日常规管理评比活动；

9.认真落实辅导员深入学生公寓制度；

……此处隐藏8887个字……常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成"冷战"。其四，大学生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。

本次调查活动总结

通过对假期生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。假期成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的假期!

大学活动总结 篇8

大连大学经济管理学院分团委学生会职业发展部以“认识自我，探索职业，服务同学，共同发展”为根本宗旨，致力于提升在校学生的职业发展能力，帮助每一位经管同学发现自己的职业兴趣、收获理想的职业生涯。同时，部门也致力于培养一支辅助学院加强职业辅导、重点引导和就业服务工作的后备支持力量。

在大连大学经济管理学院第十一届经济文化季中，我部在全校范围内开展“职业发展月”系列活动，贯穿整个学期的职业辅导系列，以大型活动为主，辅以小型沙龙和工作坊。秋季学期以求职技能辅导、生涯规划类活动为主。通过“求职工作坊”、“职业生涯规划大赛”、“金牌职业大讲堂”等一系列贴近同学生活并能很好展现同学风采、提升同学能力的活动，提高同学们有关职业发展相关的自身素质。

职业发展月中，针对15级学生我们主要进行“职业生涯规划大赛”，目的在于普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力。

职业生涯规划大赛活动效果评估：本次活动主要宣传覆盖在经管、旅游、人文、师范、机械、环化、物理、生命、信息等学院15级学生大概1000人。报名人数120多人，初赛收取职业生涯规划书80余份，经过激烈的初赛选拨，最终有来自旅游、经管、人文、机械9位选手成功进入决赛，选手们于5月18日13:00在新文313进行最后的角逐。经管学院曹雁翎、温韬、孙琳老师出席本次大赛，并担任评委，为比赛选手的表现进行点评。

在本次比赛中，同学们通过对自身性格、特长以及所处环境的客观、全面分析，充分地认识自我、认清环境，积极应对社会就业形势变化，树立职业规划意识、竞争意识和危机意识，这对同学们在未来择业、就业具有积极的作用。将教练技术应用于大学生生涯教育，旨在架起校园与职场、在校学生与职场人士的沟通桥梁，为同学们提供更具深入性、实践性的辅导，帮助大家更好地进行职业生涯规划、了解职业环境并有效提升职业素质，提高同学们对职业规划的意识，树立正确的职业观。同学们通过一段时期的大学生活，思想意识渐渐成熟，视角不断开阔。通过参赛，同学们也积极参与交流，把握沟通的机会。此次活动的开展，对职业发展部特色活动、职业发展部品牌在当地的品牌提升、“职为你”品牌的维护，都起到了很好的效果。

为了满足同学们尤其是大三年级日益增长的求职技巧和职业规划辅导需求，我部特别推出大型职业辅导系列活动——“求职工作坊”（包括简历、面试以及模拟面试等活动）。每次活动均由来自公司经验丰富的HR主讲，同时也会有各学院资深的讲师辅导，给同学们提供贴心的、更有针对性的职业技能辅导。在学校层面，本次活动推动我校学生实现更高质量的就业，提高我校就业指导工作的针对性和人才培养的适应性，帮助大学生积累经验，提升就业竞争能力，树立正确的职业价值观。

求职工作坊模拟面试大赛活动效果评估：本次活动由我部主办，共有旅游、人文、日语、英语、师范、生命、美术、音乐9个学院（部）参与，宣传覆盖9个学院（部）13级，且14、15级均有渗透，覆盖面较广。报名合计318人，通过初赛简历投递120人，通过复赛压力面试20人，通过决赛10人。

南部赛区决赛中我院邀请了美国尼尔森市场调查有限公司主管、麦当劳人力资源经理、汇中财富经理以及经管人资国贸教研室老师、日语学院博士等7位导师作为我们的比赛评委，创新性的加入了自我介绍、辩论面试以及群面等环节，大大增强了决赛氛围，使得每一位选手都能全面展示到自己优秀的一面。更值得一说的是，本次模拟面试大赛也是20xx大连市大学生未来职场精英挑战赛大连大学选拔赛暨大连大学第六届模拟面试大赛南部赛区承办点。在承办活动中，我院发挥了南部赛区主导作用，校级决赛中一二三等奖大部分被南部赛区选拔出来的选手摘取，且经管礼仪队在决赛中也画出浓墨异彩，6月1日“大连市大学生未来职场精英挑战赛大连大学选拔赛暨大连大学第六届校园模拟面试大赛”圆满落幕。我院被学校高度认可并被评为优秀组织奖。

职业大讲堂作为职业发展部的高端品牌项目，秉承“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的职业价值观，力邀著名企业的顶尖人士做客讲坛，与连大学子分享奋斗历程与人生感悟。

对学生而言，我们会通过一系列的名人讲座、创业职业辅导、实习等方式，帮助大学生明晰自我定位，找准未来方向，树立职场意识，明确职业规划，接触用人单位，量化自我评价，教会他们更多的职场技能，以适应大数据与新媒体环境下的全新职场模式以及创业模式。

在学校层面，我们会邀请真正的职场明星大咖以及创业新贵走进校园，把最有实战意义的实战经验与市场资讯带进校园，把最前沿的科技信息输入校园。通过这种既有人气，又有深度的活动，拉近学校与学生的距离，提升学校的就业质量与成功率，整体增强学校的社会影响力。

金牌职业大讲堂特邀嘉宾中国银行某支行行长04级学长冯晓东、生鲜电商创业者04级学长袁君鹏、瓦房店工商所的03级学长邵华。

激情的讲堂少不了和听众的互动。听众与主讲人一问一答，不仅拉近了学长与同学们的距离，也让他更加了解同学，使讲堂变得更有针对性。在长达两个小时的讲堂中，正是这种互动增加了讲堂的可听性，每场讲堂都在热烈的掌声中结束。讲堂虽已结束，但这场讲堂所带来的深思远没有结束。 在未来的大学生涯里，诸位大学生不仅仅要辩证的听取前辈的建议，还要结合自身的优缺点，合理的规划未来。

“金牌职业大讲堂”不仅是学长们职场故事的分享会，还是前辈与晚辈的交流平台。它把最有实战意义的实战经验与市场资讯带进校园，把最前沿的科技信息分享给连大学子。通过这种既有人气，又有深度的活动，拉近学院与学生的距离，提升学院的就业质量与成功率，整体增强学院的影响力，共建优质的校友圈。

经管礼仪队在经济文化季活动中也扮演了不可替代的角色。经管礼仪队是一支在大连大学经济管理学院团委指导下，由职业发展部管理开展院内礼仪工作的学生队伍。在经济文化季活动中中经管礼仪队出席参与大大小小10余项活动塑造经管学院学生积极向上的健康形象，展现经管学院独特的风貌，传播优质的职场礼仪，全力打造“经管名片”。

至此，经济管理学院第十一届经济文化季之职业发展月系列活动圆满结束，感谢每一位参与付出的老师同学。经济管理学院分团委学生会职业发展部是一个有活力的部门，充满着蓬勃向上的朝气和十足的干劲，相信在学院辅导员老师和书记的带领下，在全体学生会成员的共同努力下，职业发展部将日益成熟和壮大，百尺竿头，更进一步，在今后的工作中做出更为突出的成绩和贡献。